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Atualizado em: Sexta-feira, 22 2018 junho
Questões de desenvolvimento

Perguntas e respostas: "Eu imagino a diversidade como o eixo central" na pesquisa

[CIDADE DO MÉXICO] A porcentagem de pesquisadoras na América Latina está entre as mais altas do mundo. Atingiu 44 por cento, em comparação com a média global de 28 por cento.

No entanto, persiste uma lacuna de gênero, impedindo que as mulheres cientistas tenham as mesmas oportunidades e reconhecimento que seus colegas homens.

Essa lacuna contínua e a importância de incluir a dimensão de gênero na pesquisa e no financiamento estão entre os tópicos-chave desta entrevista. Julia Tagüeña, vice-diretora de desenvolvimento científico do Conselho Nacional de Ciência e Tecnologia do México (CONACYT), à frente do Cúpula de Gênero prevista para acontecer em Londres este mês.

Discussões em Cúpulas de Gênero anteriores sustentam que a ciência não é neutra e que é necessário avançar para um paradigma onde a ciência é sensível à dimensão de gênero. Como você imagina esse novo paradigma tomando forma na região da América Latina?

Estou cada vez mais convencido de que é necessário incluir a sensibilidade de gênero na pesquisa em qualquer parte do mundo. E imagino um paradigma que inclua mais inclusões - isto é, que inclua a diversidade como eixo central - porque as evidências nos dizem que diversos grupos fazem melhor pesquisa. Quando você tem uma visão mais ampla da pesquisa, você faz ciência melhor. Um exemplo é ataques cardíacos em mulheres. Como a sintomatologia é diferente para homens e mulheres, e dado que a sintomatologia mais conhecida é a dos homens, as mulheres não a reconhecem quando estão tendo um ataque cardíaco e não vão ao hospital a tempo. Outro exemplo são os cintos de segurança que foram inicialmente projetados a partir de protótipos masculinos e, posteriormente, as empresas perceberam que não funcionavam adequadamente em mulheres, porque elas simplesmente têm uma anatomia diferente. Portanto, se tivermos um paradigma em que a pesquisa e a tecnologia levem em conta e abordem essas diferenças, estaremos enriquecendo a vida das pessoas.

"No México, através do CONACYT, tomamos medidas, por um lado, de igualdade de gênero e, por outro, de incorporação da análise de gênero na pesquisa,"

Julia Tagüeña

Além de melhorar a qualidade de vida, a dimensão de gênero na pesquisa pode promover o desenvolvimento?

Fazer ciência melhor ajuda de várias maneiras, incluindo o desenvolvimento de nossos países. Se falamos de crescimento econômico, por exemplo, um relatório do McKinsey Global Institute sugere que, se as mulheres participarem da economia nas mesmas condições que as dos homens, a 2025 acrescentaria 26 por cento ao PIB global anual (produto interno bruto), o que equivale ao das economias dos Estados Unidos e da China. combinado. E uma das regiões com maior impacto seria a América Latina. Por outro lado, a importância das mulheres para alcançar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas já foi discutida. Em muitos lugares, as mulheres desempenham um papel essencial na tomada de decisões que têm a ver com a sustentabilidade, como a manutenção da casa ou a criação de filhos.

Como e de quem, deve vir o investimento para fortalecer o número e a relevância das mulheres na pesquisa STEM?

Acredito que a maneira de promover a dimensão de gênero como parte da pesquisa é através das agências de financiamento. No National Institutes of Health (NIH), nos Estados Unidos, por exemplo, já é obrigatório que todos os experimentos médicos sejam feitos com o mesmo número de homens e mulheres. E se eles [pesquisadores] não fizerem isso, eles não recebem financiamento. No México, através do CONACYT, tomamos medidas sobre a igualdade de gênero, de um lado, e de outro, sobre a incorporação da análise de gênero na pesquisa. Temos chamadas específicas para mulheres indígenas, oferecemos extensões para pesquisadores quando elas engravidarem e aumentamos o limite de idade para mulheres que participam de competições para ocupar lugares em centros de pesquisa ou para ganhar prêmios [porque eles podem ter passado tempo fora do trabalho para tarefas familiares]. Mas acho que o investimento inicial deve vir da educação pública, para motivar as meninas a estudar STEM (ciência, tecnologia, engenharia e matemática).

Você vê diferenças significativas entre as condições na América Latina e no mundo?

O que sabemos das estatísticas da UNESCO é que a América Latina é uma das regiões com maior número de mulheres cientistas e que, em face dos problemas sociais de nossa região, as mulheres instruídas têm mais oportunidades do que os homens que não são educados. mesmo nível]. O problema é que na maioria dos países, as mulheres não conseguem alcançar posições de liderança ou de tomada de decisão com a mesma frequência que os homens. A diferença salarial e a dificuldade de combinar a parentalidade com a vida acadêmica continuam sendo desafios. Mas também vejo que é uma questão geracional e que cada vez mais mulheres jovens ocupam essas posições de liderança. Vamos ver uma mudança progressiva.
Este artigo foi produzido pela mesa da América Latina e Caribe do SciDev.Net.

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